Наставничество является успешным и
эффективным методом профессиональной адаптации,
применяемым в дошкольном образовательном
учреждении, способствующим становлению молодого
специалиста. Адаптация молодого педагога проходит на
рабочем месте под руководством наставника, который
создает организационные, научно-методические и
мотивационные условия для профессионального
становления.

 

Нормативная база

 

Федеральный уровень

 

Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества 21.12.2021г

Приказ о персонализированных программах для наставнических групп

Распоряжение миНпросвещеНия рф от 25.12.2019 № р-145 "об утверждении методологии наставничества"

 

Региональный уровень

 

Приказ Министерства образования Красноярского края № 59-11-05 от 30.11.2020г. "Региональная целевая модель наставничества"

Соглашение о сотрудничестве между МКУ КИМЦ и КГБПУ КПК №1 им. М.Горького

Приказ гуо от 21.04.2022 № 189-п "О муниципальном координаторе"

Приказ № 253-гуо от 23.05.2022 "Дорожная карта реализации региональной модели наставничества"

Муниципальная дорожная карта по ведрению и реализации региональной модели наставничества пеагогических работников в образовательных организациях г. Красноярсска на период 2022-2024гг.

Муниципальная дорожная карта по обеспечению метоического сопровождения профессионального развития молодых педагогов муниципальных образовательных организаций г. Красноярска на 2022-2024гг.

 

 

 Вебинар от 29.09.2021г."Реализация региональной модели наставничества"

                                       (скачать)

 

 Аналитческая справка о результатах работы по наставничеству 

 Реализация показателей по наставничеству

 

Уровень образовательной организации

 

 

Изменение (дополнение) к коллективному договору МАДОУ № 167

(критерии по наставничеству)

 

Приказ об утверждении положения о наставничестве

Приказ об утверждении программы настаничества

Программа наставничество

Приложение №1

 Приказ о назначении куратора, наставников

 

 Положение о наставничестве

 Соглашение

 Дорожная карта по внедрению и реализации модели наставничества в МАДОУ № 167

Приказ о внедрении модели наставничества педагогических работников

Приказ о формированнии наставнических групп

Приказ об утверждении плана мероприятий в честь года наставничества

 

Аналитические материалы

 

Диагностическая карта возможностей и затруднений наставляемого педагога

 Анкета для молодых педагогов

 

количество наставнических пар/групп	12
количество утвержденных персонализированных программ наставничества педагогических работников в доу	12
доля педагогов - молодых специалистов (с опытом работы от 0 до 3 лет) образовательной организации, вошедших в программы наставничества в роли наставляемого от общего числа педагогов - молодых специалистов (с опытом работы от 0 до 3 лет) образовательной организации	71%
доля педагогов образовательной организации, вошедших в программы наставничества в роли наставника от общего числа педагогических работников образовательной организации	14%
уровень удовлетворенности наставников участием в программах наставничества?	80%
уровень удовлетворенности наставляемых участием в программах наставничества	100%